Семинары о воспитании гармоничной личности в Москве
Научитесь управлять воспитанием, одновременно формировать эмоциональные и интеллектуальные способности ваших детей
Испытайте радость и гармонию в отношениях с вашими детьми
Мы убеждены, что учиться нужно тому, что пригодится в ближайшие 50 лет.
Татьяна Смирнова создавала методику "Воспитание искусством" более 30 лет назад и своей целью видела возможность помочь ребенку стать личностью, научиться быть самостоятельным и уверенным в себе, разбираться в своих чувствах, выражать их красиво и нестандартно, ставить перед собой смелые цели и уметь их достигать!
Татьяна Смирнова создавала методику "Воспитание искусством" более 30 лет назад и своей целью видела возможность помочь ребенку стать личностью, научиться быть самостоятельным и уверенным в себе, разбираться в своих чувствах, выражать их красиво и нестандартно, ставить перед собой смелые цели и уметь их достигать!
ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ СЕМИНАРА ВЫ:
Раскроете творческие способности своего ребенка
Научитесь развивать в детях жизнерадостность, активность, лидерство, самостоятельность, ответственность
Научитесь решать конфликтные ситуации в форме игры и лучше понимать ребенка
Поможете ребенку развить интерес к классической музыке
и литературе
Узнаете, как дать ребенку разные модели поведения через притчи и сказки
Поможете ребенку преодолеть страхи, комплексы, неуверенность в себе
Научитесь развивать в детях жизнерадостность, активность, лидерство, самостоятельность, ответственность
Научитесь решать конфликтные ситуации в форме игры и лучше понимать ребенка
Поможете ребенку развить интерес к классической музыке
и литературе
Узнаете, как дать ребенку разные модели поведения через притчи и сказки
Поможете ребенку преодолеть страхи, комплексы, неуверенность в себе
Узнайте о впечатлениях родителей от участия в семинарах "Воспитание искусством" и "Свободное фортепиано".
Мы не можем воспитать детей вместо вас, ведь в каждой семье есть свои традиции, правила и ценности. Но мы даём инструменты, которые Вы сможете использовать каждый день, делая общение со своим ребёнком всё более наполненным.
ОНЛАЙН-ФОРМАТ
Мы обживаем новую действительность и представляем вам летние семинары "Воспитание искусством" в новом формате онлайн-курса.
Наша команда вложила много сил, чтобы сделать их максимально удобными и познавательными для вас.
Теперь из любой точки страны или даже мира вы можете принимать участие в наших семинарах.
Наша команда вложила много сил, чтобы сделать их максимально удобными и познавательными для вас.
Теперь из любой точки страны или даже мира вы можете принимать участие в наших семинарах.
Семинары "Воспитание искусством" online - это:
УДОБНО
Весь материал семинаров структурирован и размещен на единой платформе. Пройти обучение вы сможете в любое удобное для вас время в течение 2 месяцев с момента покупки курса.
ПОЛЕЗНО
На семинарах вы познакомитесь с авторской методикой Т.И. Смирновой. Родители узнают, как через музыку, сказки, притчи подойти нестандартно к воспитанию ребенка. Педагоги смогут привнести в свою работу с детьми новое видение образовательного процесса.
ИНТЕРЕСНО
Семинары включают в себя запись эфиров с преподавателем, доступ к большому объему дополнительных методических материалов, разработанных преподавателями МЦМО: сказки, видео и аудиозаписи, методические материалы.
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
1 модуль
(возраст 3-4 года)
(возраст 3-4 года)
2 модуль
(возраст 4-5 лет)
(возраст 4-5 лет)
3 модуль
(возраст 5-7 лет)
(возраст 5-7 лет)
1 модуль
ОНЛАЙН-ФОРМАТ
ЗАНЯТИЕ 1.
31 мая 2021г.
31 мая 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 16:00 (2 перерыва по 15 минут).
Открывает семинар автор методики "Воспитание искусством", ведущий методист МЦМО.
Татьяна Смирнова расскажет о том, как на занятиях в процессе игры и обсуждения сказок формируются личностные качества (психологическая устойчивость, интерес к учебе и необходимые для этого волевые качества, развитый эмоциональный интеллект, внимание, память, креативное мышление и др.)
Темы основного занятия:
- переход на самовоспитание и осознанность через игру;
- свобода и границы. Индивидуальность и социализация;
- развитие навыков самоконтроля;
- конструктивные модели поведения;
- через игру в жизнь;
- развитие лидерских качеств;
- тренинги на развитие внимания, речи и творческого воображения, на принятие себя и других.
- интерес и мотивация достижения, как заложить основы формирования личности.
На основе цикла пьес К. Сен-Санса "Карнавал животных".
Ведет занятие ведущий методист МЦМО Татьяна Смирнова.
Открывает семинар автор методики "Воспитание искусством", ведущий методист МЦМО.
Татьяна Смирнова расскажет о том, как на занятиях в процессе игры и обсуждения сказок формируются личностные качества (психологическая устойчивость, интерес к учебе и необходимые для этого волевые качества, развитый эмоциональный интеллект, внимание, память, креативное мышление и др.)
Темы основного занятия:
- переход на самовоспитание и осознанность через игру;
- свобода и границы. Индивидуальность и социализация;
- развитие навыков самоконтроля;
- конструктивные модели поведения;
- через игру в жизнь;
- развитие лидерских качеств;
- тренинги на развитие внимания, речи и творческого воображения, на принятие себя и других.
- интерес и мотивация достижения, как заложить основы формирования личности.
На основе цикла пьес К. Сен-Санса "Карнавал животных".
Ведет занятие ведущий методист МЦМО Татьяна Смирнова.
ЗАНЯТИЕ 2.
3 июня 2021г.
3 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:45 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия (1 часть):
- первый опыт эмоционального проживания поэзии;
- ощущение своей индивидуальности и социализация;
- истинное счастье - в преодолении (преодолел себя, сделал и доволен собой);
- развитие слухового внимания и выдержки, самоконтроль.
На основе цикла пьес К. Сен-Санса "Карнавал животных"
Темы занятия (2 часть):
- счастье материнства;
- цель и поэтапность ее достижения, приоритеты;
- преодоление трудностей и радость жизни, эмоция интереса;
- развитие сенсорных каналов восприятия и успешность в жизни.
На основе цикла М. Мусоргского "Картинки с выставки".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
Темы занятия (3 часть):
- работа с Тетрадью №0 в занятиях "Воспитание искусством".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Радченко.
Темы занятия (1 часть):
- первый опыт эмоционального проживания поэзии;
- ощущение своей индивидуальности и социализация;
- истинное счастье - в преодолении (преодолел себя, сделал и доволен собой);
- развитие слухового внимания и выдержки, самоконтроль.
На основе цикла пьес К. Сен-Санса "Карнавал животных"
Темы занятия (2 часть):
- счастье материнства;
- цель и поэтапность ее достижения, приоритеты;
- преодоление трудностей и радость жизни, эмоция интереса;
- развитие сенсорных каналов восприятия и успешность в жизни.
На основе цикла М. Мусоргского "Картинки с выставки".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
Темы занятия (3 часть):
- работа с Тетрадью №0 в занятиях "Воспитание искусством".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Радченко.
ЗАНЯТИЕ 3.
7 июня 2021г.
7 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:50 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- основы социализации, принципы взаимодействия с людьми;
- понимание своей роли в социуме и адаптация к различным ролям;
- эмпатия - понимание других людей и эмоциональный интеллект;
- воспитание осознанности в детях;
- тренируем самоконтроль: упражнения на переключение негативных состояний;
- ценность общего дела. Развитие лидерских качеств;
- воспитание твердости духа и умение формировать свои убеждения;
- как писать сказки дома? Необычное взаимодействие на сказочные темы. Мышление, язык. Развитие речи ребёнка и вдохновения родителя.
На основе цикла М.Мусоргского "Картинки с выставки" .
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
Темы занятия:
- основы социализации, принципы взаимодействия с людьми;
- понимание своей роли в социуме и адаптация к различным ролям;
- эмпатия - понимание других людей и эмоциональный интеллект;
- воспитание осознанности в детях;
- тренируем самоконтроль: упражнения на переключение негативных состояний;
- ценность общего дела. Развитие лидерских качеств;
- воспитание твердости духа и умение формировать свои убеждения;
- как писать сказки дома? Необычное взаимодействие на сказочные темы. Мышление, язык. Развитие речи ребёнка и вдохновения родителя.
На основе цикла М.Мусоргского "Картинки с выставки" .
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
ЗАНЯТИЕ 4.
10 июня 2021г.
10 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:15 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- развитие речи, воображения, обогащение словарного запаса детей;
- характеры людей, социальное взаимодействие, детские ссоры, разрешение конфликтных ситуаций;
- развитие умения создавать себе настроение;
- развитие диалоговой речи, умение быстро реагировать
- согласование речи и движения;
- сопереживание и сочувствие как важные аспекты в формировании Человека;
- создание образов для формирования личности;
- способность "видеть" счастье.
На основе балета П.И. Чайковского "Щелкунчик".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Юлия Малышева.
Темы занятия:
- развитие речи, воображения, обогащение словарного запаса детей;
- характеры людей, социальное взаимодействие, детские ссоры, разрешение конфликтных ситуаций;
- развитие умения создавать себе настроение;
- развитие диалоговой речи, умение быстро реагировать
- согласование речи и движения;
- сопереживание и сочувствие как важные аспекты в формировании Человека;
- создание образов для формирования личности;
- способность "видеть" счастье.
На основе балета П.И. Чайковского "Щелкунчик".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Юлия Малышева.
ЗАНЯТИЕ 5.
14 июня 2021г.
14 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:45 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- осознание себя как части большого и сильного рода;
- понимание поэтапности деятельности как залога успеха в обучении и в работе;
- бережное отношение к природе, экология;
- этикет и нормы поведения в обществе, человеческая деятельность;
- управление другими и способность быть управляемым;
- русские народные праздники и обычаи.
На основе цикла А. Лядова "Восемь русских народных песен".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Корчагина.
Темы занятия:
- осознание себя как части большого и сильного рода;
- понимание поэтапности деятельности как залога успеха в обучении и в работе;
- бережное отношение к природе, экология;
- этикет и нормы поведения в обществе, человеческая деятельность;
- управление другими и способность быть управляемым;
- русские народные праздники и обычаи.
На основе цикла А. Лядова "Восемь русских народных песен".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Корчагина.
ЗАНЯТИЕ 6.
17 июня 2021г.
17 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия:
- различные модели поведения ребенка;
- умение направлять энергию в творческое русло;
- работа с эмоциями;
- подготовительный этап к чтению поэзии;
- навыки коммуникации, умение договариваться с другими;
- преодоление стеснительности, умение презентовать себя;
- тренинг на принятие себя, раскрытие лучших качеств;
- умение делать комплименты другим, описывать человеческие достоинства.
На основе цикла А. Вивальди "Времена года".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Темы занятия:
- различные модели поведения ребенка;
- умение направлять энергию в творческое русло;
- работа с эмоциями;
- подготовительный этап к чтению поэзии;
- навыки коммуникации, умение договариваться с другими;
- преодоление стеснительности, умение презентовать себя;
- тренинг на принятие себя, раскрытие лучших качеств;
- умение делать комплименты другим, описывать человеческие достоинства.
На основе цикла А. Вивальди "Времена года".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 7.
21 июня 2021г.
21 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 12:25 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- ритмическая импровизация, креативность, реактивность;
- вокальные импровизации, эмоции - в голос;
- люблю играть со всеми! Интерес к другим людям, умение найти общий язык с каждым;
- инициатива поощряется! делаю, что хочу!
- развитие детального воображения, внимания;
- светское и домашнее поведение. Как вырастить джентельмена и принцессу;
- умение поддержать общую игру;
- любить родителя - как?
На основе цикла Ж. Бизе "Игры детей".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Прокина.
Темы занятия:
- ритмическая импровизация, креативность, реактивность;
- вокальные импровизации, эмоции - в голос;
- люблю играть со всеми! Интерес к другим людям, умение найти общий язык с каждым;
- инициатива поощряется! делаю, что хочу!
- развитие детального воображения, внимания;
- светское и домашнее поведение. Как вырастить джентельмена и принцессу;
- умение поддержать общую игру;
- любить родителя - как?
На основе цикла Ж. Бизе "Игры детей".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Прокина.
ЗАНЯТИЕ 8.
24 июня 2021г.
24 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 16:00 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия:
- методы воспитания ребенка. Их разность и степень воздействия;
- значимость эмоции интереса в основе познания Мира и в обучении;
- как играть вместе и не ссориться;
- творчество, как основа познания себя и своего предназначения;
- воспитание чувства благодарности к другому человеку;
- умение понимать, называть и управлять своими эмоциональными состояниями;
- музыка, как фактор усиливающий состояние внутренней силы,направленной на достижения цели.
На основе симфонической сюиты Н. Римского-Корсакого "Шехеразада".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
Темы занятия:
- методы воспитания ребенка. Их разность и степень воздействия;
- значимость эмоции интереса в основе познания Мира и в обучении;
- как играть вместе и не ссориться;
- творчество, как основа познания себя и своего предназначения;
- воспитание чувства благодарности к другому человеку;
- умение понимать, называть и управлять своими эмоциональными состояниями;
- музыка, как фактор усиливающий состояние внутренней силы,направленной на достижения цели.
На основе симфонической сюиты Н. Римского-Корсакого "Шехеразада".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
ЗАНЯТИЕ 9.
28 июня 2021г.
28 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 16:00 (2 перерыва по 15 минут).
Заключительное занятие первого модуля.
Темы занятия:
- знакомство с разными настроениями и характерами людей;
- самодисциплина, умение переключать эмоции;
- эмоциональные реакции на окружающую действительность;
- развитие звукового внимания, умение слышать акценты;
- танцевальные импровизации, изображение музыкальных характеров.
На основе сюиты Э. Грига "Пер-Гюнт".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
* организаторы оставляют за собой право менять местами дни обучения накануне старта семинара или при возникновении обстоятельств непреодолимой силы
Заключительное занятие первого модуля.
Темы занятия:
- знакомство с разными настроениями и характерами людей;
- самодисциплина, умение переключать эмоции;
- эмоциональные реакции на окружающую действительность;
- развитие звукового внимания, умение слышать акценты;
- танцевальные импровизации, изображение музыкальных характеров.
На основе сюиты Э. Грига "Пер-Гюнт".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
* организаторы оставляют за собой право менять местами дни обучения накануне старта семинара или при возникновении обстоятельств непреодолимой силы
2 модуль
ОНЛАЙН-ФОРМАТ
ЗАНЯТИЕ 1.
1 июня 2021г.
1 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:40 (2 перерыва по 15 минут).
Открывает семинар автор методики "Воспитание искусством", ведущий методист МЦМО.
Татьяна Смирнова расскажет об особенностях раннего развития детей, важности подачи серьезного материала в раннем возрасте, чтобы избежать проблем в будущем, раскроет секреты перевода ребенка на самообразование и самовоспитание.
Темы основного занятия:
- как происходит становление эмоционального интеллекта через поэзию;
- интерпретация - что это? Удовольствие от повторений;
- интерес к чужому творчеству, эмпатия;
- музыка - усилитель чувств. Слияние музыки, поэзии и танца.
На основе музыки Ф. Шопена.
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Открывает семинар автор методики "Воспитание искусством", ведущий методист МЦМО.
Татьяна Смирнова расскажет об особенностях раннего развития детей, важности подачи серьезного материала в раннем возрасте, чтобы избежать проблем в будущем, раскроет секреты перевода ребенка на самообразование и самовоспитание.
Темы основного занятия:
- как происходит становление эмоционального интеллекта через поэзию;
- интерпретация - что это? Удовольствие от повторений;
- интерес к чужому творчеству, эмпатия;
- музыка - усилитель чувств. Слияние музыки, поэзии и танца.
На основе музыки Ф. Шопена.
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 2.
4 июня 2021г.
4 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 13:55 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- текстовая импровизация, умение придумывать диалоги и характеры героев;
- тренинги на уверенность в себе, поднятие самооценки детей, ощущение собственной ценности. Знакомство с понятием "талант";
- темы решительности и умения находить компромисс;
- танцевальные импровизации – игры в фантастических зверей;
- соотношение внутренней и внешней красоты.
На основе детских пьес М. Равеля "Моя матушка гусыня".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
Темы занятия:
- текстовая импровизация, умение придумывать диалоги и характеры героев;
- тренинги на уверенность в себе, поднятие самооценки детей, ощущение собственной ценности. Знакомство с понятием "талант";
- темы решительности и умения находить компромисс;
- танцевальные импровизации – игры в фантастических зверей;
- соотношение внутренней и внешней красоты.
На основе детских пьес М. Равеля "Моя матушка гусыня".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
ЗАНЯТИЕ 3.
8 июня 2021г.
8 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:15 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия (1 часть):
- каждый сам творит свою судьбу;
- самостоятельность;
- без напряжения нет развития;
- проявление любви: мама для ребенка и ребенок для мамы;
- как взаимодействовать в семье без конфликтов;
На основе балета С. Прокофьева "Золушка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Темы занятия (1 часть):
- каждый сам творит свою судьбу;
- самостоятельность;
- без напряжения нет развития;
- проявление любви: мама для ребенка и ребенок для мамы;
- как взаимодействовать в семье без конфликтов;
На основе балета С. Прокофьева "Золушка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 4.
11 июня 2021г.
11 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:15 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия (2 часть):
- где мое внимание - там моя жизнь;
- учиться для себя не для мамы; нельзя научить, можно научиться;
- быть благодарным тому что есть и уметь ждать;
- свобода в рамках правил;
- умение вести светскую беседу;
- принимать решение умом или сердцем;
- понимание действия и последствия этих действий;
- как сделать лирическую поэзию понятной детям.
На основе балета С. Прокофьева "Золушка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Темы занятия (2 часть):
- где мое внимание - там моя жизнь;
- учиться для себя не для мамы; нельзя научить, можно научиться;
- быть благодарным тому что есть и уметь ждать;
- свобода в рамках правил;
- умение вести светскую беседу;
- принимать решение умом или сердцем;
- понимание действия и последствия этих действий;
- как сделать лирическую поэзию понятной детям.
На основе балета С. Прокофьева "Золушка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 5.
15 июня 2021г.
15 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 16:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия:
- работа с поэзией под музыкальное сопровождение, проживание каждой строчки;
- танцевальные импровизации, знакомство с русской традиционной культурой;
- тренинги на преодоление сопротивления, умения не сдаваться;
- проживание в танце живописных образов русской природы;
- сравнительный анализ нескольких исполнителей романсов;
- музыкальный анализ (слушание мелодии, полифонии, мелизмов).
На основе цикла пьес П. Чайковского "Времена года".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Темы занятия:
- работа с поэзией под музыкальное сопровождение, проживание каждой строчки;
- танцевальные импровизации, знакомство с русской традиционной культурой;
- тренинги на преодоление сопротивления, умения не сдаваться;
- проживание в танце живописных образов русской природы;
- сравнительный анализ нескольких исполнителей романсов;
- музыкальный анализ (слушание мелодии, полифонии, мелизмов).
На основе цикла пьес П. Чайковского "Времена года".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 6.
18 июня 2021г.
18 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия:
- сказка о скрипке и секретах достижения мастерства в любом деле.
- упорство и упрямство.
- умение учиться и применять знания
На основе музыки П. Дюка "Ученик чародея" и К.Сен-Санса "Интродукция и рондо каприччиозо".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
Темы занятия:
- сказка о скрипке и секретах достижения мастерства в любом деле.
- упорство и упрямство.
- умение учиться и применять знания
На основе музыки П. Дюка "Ученик чародея" и К.Сен-Санса "Интродукция и рондо каприччиозо".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
ЗАНЯТИЕ 7.
22 июня 2021г.
22 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия (1 часть):
- развитие вариантного мышления;
- переключение с эмоции на действие;
- поиск вариантов последующих действий;
- развитие речи, умение продумать мысль и сказать.
На основе русской литературной сказки в стихах П. Ершова "Конёк-Горбунок".
Темы занятия (2 часть):
- джазовые игры
На основе джазовых произведений.
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
Темы занятия (1 часть):
- развитие вариантного мышления;
- переключение с эмоции на действие;
- поиск вариантов последующих действий;
- развитие речи, умение продумать мысль и сказать.
На основе русской литературной сказки в стихах П. Ершова "Конёк-Горбунок".
Темы занятия (2 часть):
- джазовые игры
На основе джазовых произведений.
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
ЗАНЯТИЕ 8.
25 июня 2021г.
25 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:00 (2 перерыва по 15 минут).
Заключительное занятие второго модуля.
Темы занятия:
- для чего нужны дети?
- все люди разные, "иной" – не значит "плохой";
- счастье у каждого свое;
- забота о других, умение сострадать.
Цикл пьес по сказке "Дюймовочка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
* организаторы оставляют за собой право менять местами дни обучения накануне старта семинара или при возникновении обстоятельств непреодолимой силы
Заключительное занятие второго модуля.
Темы занятия:
- для чего нужны дети?
- все люди разные, "иной" – не значит "плохой";
- счастье у каждого свое;
- забота о других, умение сострадать.
Цикл пьес по сказке "Дюймовочка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Вера Яшина.
* организаторы оставляют за собой право менять местами дни обучения накануне старта семинара или при возникновении обстоятельств непреодолимой силы
3 модуль
ОНЛАЙН-ФОРМАТ
ЗАНЯТИЕ 1.
2 июня 2021г.
2 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:00 (2 перерыва по 15 минут).
Открывает семинар автор методики "Воспитание искусством", ведущий методист МЦМО.
Татьяна Смирнова расскажет об особенностях методике и ее применении в жизни семьи, поделится инструментами из сказок и притч, которые помогут подготовить ребенка к школе и перевести его на самообучение.
Темы занятия:
- работа с притчами;
- работа со смыслами.
Ведет занятие ведущий методист МЦМО Татьяна Смирнова.
Открывает семинар автор методики "Воспитание искусством", ведущий методист МЦМО.
Татьяна Смирнова расскажет об особенностях методике и ее применении в жизни семьи, поделится инструментами из сказок и притч, которые помогут подготовить ребенка к школе и перевести его на самообучение.
Темы занятия:
- работа с притчами;
- работа со смыслами.
Ведет занятие ведущий методист МЦМО Татьяна Смирнова.
ЗАНЯТИЕ 2.
5 июня 2021г.
5 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:00 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия:
- критическое мышление. Как задавать правильные вопросы;
- понятие мировоззрения и разноцветные очки;
- развиваем вариантное мышление на осколках зеркала;
- любовь, забота и бережное отношение к близким;
- уроки жизни и типы мировоззрений. Сопоставим?
- я хочу сделать тебя счастливым! Родительский эгоизм против развития ребенка;
- светская беседа - поддержим тему?
- сила авторитета или сила веры - что выбрать?
- Взаимодействие личности со средой, чьё влияние сильнее и почему?
- взрослое и детское поведение не зависит от возраста;
- сила ребёнка - в чем?
- гармоничная личность - равновесие интеллекта и чувств.
Цикл пьес по сказке "Снежная королева".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Ирина Коваленко.
Темы занятия:
- критическое мышление. Как задавать правильные вопросы;
- понятие мировоззрения и разноцветные очки;
- развиваем вариантное мышление на осколках зеркала;
- любовь, забота и бережное отношение к близким;
- уроки жизни и типы мировоззрений. Сопоставим?
- я хочу сделать тебя счастливым! Родительский эгоизм против развития ребенка;
- светская беседа - поддержим тему?
- сила авторитета или сила веры - что выбрать?
- Взаимодействие личности со средой, чьё влияние сильнее и почему?
- взрослое и детское поведение не зависит от возраста;
- сила ребёнка - в чем?
- гармоничная личность - равновесие интеллекта и чувств.
Цикл пьес по сказке "Снежная королева".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Ирина Коваленко.
ЗАНЯТИЕ 3.
9 июня 2021г.
9 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия (1 часть):
- что такое любовь и какая она бывает;
- важность душевных качеств;
- дают ли счастье материальные блага;
- что такое гнев, и может ли он помогать;
- соперничество и честная борьба;
- как отличить лесть от правды;
- дети + опера- как?
- слуховое внимание и танцевальная импровизация - в чем их связь?
- развитие мышления, речи, подготовка к школе.
- мощнейшее развитие внимания и памяти.
- изучение психотипов. Как разбираться в людях?
На основе оперы М. Глинки "Руслан и Людмила".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Темы занятия (1 часть):
- что такое любовь и какая она бывает;
- важность душевных качеств;
- дают ли счастье материальные блага;
- что такое гнев, и может ли он помогать;
- соперничество и честная борьба;
- как отличить лесть от правды;
- дети + опера- как?
- слуховое внимание и танцевальная импровизация - в чем их связь?
- развитие мышления, речи, подготовка к школе.
- мощнейшее развитие внимания и памяти.
- изучение психотипов. Как разбираться в людях?
На основе оперы М. Глинки "Руслан и Людмила".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 4.
12 июня 2021г.
12 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия (2 часть):
- отношения в семье, как вырастить счастливого и несчастного человека;
- объективная оценка своих собственных поступков;
- целеустремленность, выдержка, самоконтроль;
- важность планирования и самоорганизации в жизни;
- "ведомый" герой, подчинение чужой воле;
- я все могу! Осознанный выбор.
На основе оперы М. Глинки "Руслан и Людмила".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
Темы занятия (2 часть):
- отношения в семье, как вырастить счастливого и несчастного человека;
- объективная оценка своих собственных поступков;
- целеустремленность, выдержка, самоконтроль;
- важность планирования и самоорганизации в жизни;
- "ведомый" герой, подчинение чужой воле;
- я все могу! Осознанный выбор.
На основе оперы М. Глинки "Руслан и Людмила".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Валерия Жакулина.
ЗАНЯТИЕ 5.
16 июня 2021г.
16 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия (1 часть):
- воля и чувства: ты владеешь чувствами, или они берут над тобой верх?
- умение формулировать свои желания, потребности и быть последовательными;
- разбор болезненных чувств, таких как досада и обида;
- правило разбора сложных ситуаций (отследить свои чувства – понять причину – принять решение);
- неоправданные ожидания, как поступать так, чтобы не разочаровываться в результате;
- являются ли материальные блага залогом счастливой жизни?
На основе пьесы А. Островского и оперы Н. Римского-Корсакого "Снегурочка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
Темы занятия (1 часть):
- воля и чувства: ты владеешь чувствами, или они берут над тобой верх?
- умение формулировать свои желания, потребности и быть последовательными;
- разбор болезненных чувств, таких как досада и обида;
- правило разбора сложных ситуаций (отследить свои чувства – понять причину – принять решение);
- неоправданные ожидания, как поступать так, чтобы не разочаровываться в результате;
- являются ли материальные блага залогом счастливой жизни?
На основе пьесы А. Островского и оперы Н. Римского-Корсакого "Снегурочка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
ЗАНЯТИЕ 6.
19 июня 2021г.
19 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 15:30 (2 перерыва по 15 минут).
Темы занятия (2 часть):
- ложные обещания и их последствия;
- умение задавать правильные вопросы;
- что помогает человеку достигать своих целей;
- любовь как средство торга: возможно ли любовь купить?
- разные виды любви (для каждого героя любовь определяется разными ценностями);
- мудрость и осознанность как способ решения важных проблем.
На основе пьесы А. Островского и оперы Н. Римского-Корсакого "Снегурочка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
Темы занятия (2 часть):
- ложные обещания и их последствия;
- умение задавать правильные вопросы;
- что помогает человеку достигать своих целей;
- любовь как средство торга: возможно ли любовь купить?
- разные виды любви (для каждого героя любовь определяется разными ценностями);
- мудрость и осознанность как способ решения важных проблем.
На основе пьесы А. Островского и оперы Н. Римского-Корсакого "Снегурочка".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
ЗАНЯТИЕ 7.
23 июня 2021г.
23 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:15 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- провокация - как (не) нажить врагов и (не) устроить драку;
- как убеждать людей. Сила голоса или характера?
- маски, как часто мы меняем роли в течение дня?
- гармония вселенной. Двойственность каждого явления. Благо и порок - где граница?
- трепетное отношение к словам, как часто наши мысли программируют наши действия;
- чувство меры;
- на что нас толкают чувство вины и чувство страха?
- радость, любовь, безысходность и отчаяние, изображенные музыкальными средствами;
- учимся объяснять и убеждать;
- сказка ложь, да в ней намёк. Главные мысли трагедии Шекспира.
На основе балета С. Прокофьева "Ромео и Джульетта".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
Темы занятия:
- провокация - как (не) нажить врагов и (не) устроить драку;
- как убеждать людей. Сила голоса или характера?
- маски, как часто мы меняем роли в течение дня?
- гармония вселенной. Двойственность каждого явления. Благо и порок - где граница?
- трепетное отношение к словам, как часто наши мысли программируют наши действия;
- чувство меры;
- на что нас толкают чувство вины и чувство страха?
- радость, любовь, безысходность и отчаяние, изображенные музыкальными средствами;
- учимся объяснять и убеждать;
- сказка ложь, да в ней намёк. Главные мысли трагедии Шекспира.
На основе балета С. Прокофьева "Ромео и Джульетта".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Светлана Бектимирова.
ЗАНЯТИЕ 8.
26 июня 2021г.
26 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:15 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- желание как внутренняя сильная мотивация к действию;
- можно ли желать то, о чем не знаешь, чего не понимаешь;
- пробуй, делай и верь в свой успех;
- человек может ошибаться и может исправить ошибку;
- у каждого своя красота;
- трудные ситуации как возможность развития. Меняем "за что" на "для чего?";
- развитие сенсорики.
На основе оперы П. Чайковского "Иоланта".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Корчагина.
Темы занятия:
- желание как внутренняя сильная мотивация к действию;
- можно ли желать то, о чем не знаешь, чего не понимаешь;
- пробуй, делай и верь в свой успех;
- человек может ошибаться и может исправить ошибку;
- у каждого своя красота;
- трудные ситуации как возможность развития. Меняем "за что" на "для чего?";
- развитие сенсорики.
На основе оперы П. Чайковского "Иоланта".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Корчагина.
ЗАНЯТИЕ 9.
30 июня 2021г.
30 июня 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 13:15 (1 перерыв 15 минут).
Темы занятия:
- чем характеризуется поведение взрослого человека;
- планирование при принятии важных решений, важность продумывать мельчайшие детали;
- возможно ли решать сложные вопросы без совета и согласования?
- тема самонаказания из чувства стыда.
На основе музыки к повести А.Пушкина "Метель".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Корчагина.
Темы занятия:
- чем характеризуется поведение взрослого человека;
- планирование при принятии важных решений, важность продумывать мельчайшие детали;
- возможно ли решать сложные вопросы без совета и согласования?
- тема самонаказания из чувства стыда.
На основе музыки к повести А.Пушкина "Метель".
Ведет занятие преподаватель МЦМО Елена Корчагина.
ЗАНЯТИЕ 10.
3 июля 2021г.
3 июля 2021г.
Время занятия: с 11:00 до 14:15 (перерыв 15 минут).
Заключительное занятие третьего модуля.
Занятие специально от автора методики Татьяны Смирновой:
- методика работы с текстом на примере литературного произведения.
Ведет занятие ведущий методист МЦМО Татьяна Смирнова.
* организаторы оставляют за собой право менять местами дни обучения накануне старта семинара или при возникновении обстоятельств непреодолимой силы
Заключительное занятие третьего модуля.
Занятие специально от автора методики Татьяны Смирновой:
- методика работы с текстом на примере литературного произведения.
Ведет занятие ведущий методист МЦМО Татьяна Смирнова.
* организаторы оставляют за собой право менять местами дни обучения накануне старта семинара или при возникновении обстоятельств непреодолимой силы
Оставьте ваш email и мы пришлем вам доступ к 1 уроку для ознакомления.
СТОИМОСТЬ КУРСА
до 30.04
— 1 модуль, 2 модуль или 3 модуль
10 000 р.
за каждый
1.05 - 10.05
— 1 модуль, 2 модуль или 3 модуль
12 000 р.
за каждый
11.05 - 20.05
— 1 модуль, 2 модуль или 3 модуль
15 000 р.
за каждый
21.05 - 31.05
— 1 модуль, 2 модуль или 3 модуль
18 000 р.
за каждый
При покупке 2 и более модулей:
- на 2-ой действует скидка - 10%
- на 3-ий действует скидка - 20%
Поменялось моё отношение к игре: я увидела в ней гораздо больше возможностей, чем раньше. Оказалось, что то, что раньше мне нравилось само по себе (поэзия, музыка, философия, танец, психология) может быть так соединено вместе и адаптировано для понимания ребёнком!
Мы будем использовать игру в гораздо большем объёме, чем раньше! Буду более внимательной к словам, обращённым к детям. Так как в методике многое базируется на эмоциональном проживании, то другого "пути" понять её нет – только пережить самой. Самое запоминающееся – наши учителя, их творчество, артистизм, вдохновение, искренность. Интересным и наполненным был каждый день! Время летело незаметно!
Творческих успехов вам, новых идей и дальнейшего развития!
Наталья Рукавишникова,
мама, г. Москва
Мы будем использовать игру в гораздо большем объёме, чем раньше! Буду более внимательной к словам, обращённым к детям. Так как в методике многое базируется на эмоциональном проживании, то другого "пути" понять её нет – только пережить самой. Самое запоминающееся – наши учителя, их творчество, артистизм, вдохновение, искренность. Интересным и наполненным был каждый день! Время летело незаметно!
Творческих успехов вам, новых идей и дальнейшего развития!
Наталья Рукавишникова,
мама, г. Москва
Волшебное мероприятие, которое на 4 дня окунает в мир сказки, притчей, поэзии, музыки, поиска смыслов. Все дни пролетели на одном дыхании. Никогда бы не подумал, что про оперу можно с интересом слушать в течение всего дня с 10 до 18, да не просто слушать, а еще и проживать историю вместе с ее героями. В своей жизни я участвовал в большом количестве различных курсов и тренингов, но нигде преподаватели не были настолько увлеченными, искренними и заражающими своей энергией. Усидеть на месте и не принимать участие вместе с ними было невозможно! Все ведущие без исключения были образцом того, каким родителем нужно быть для того, чтобы твой ребенок вырос умным, самостоятельным, упорным, умеющим отдавать и принимать. После семинара хотелось быстрее прибежать домой и сразу начать играть во все это с дочкой.
Леонид Колесников,
папа, г. Москва
Леонид Колесников,
папа, г. Москва
Во время семинара Татьяна Ивановна поделилась рядом замечательных и вполне конкретных приемов обучения основам ритма, гармонии, сольфеджио, заразила преподавателей музыки и обеспокоенных родителей своей невероятной энергией, но самое главное, что предлагаемые ею ключи - не только к инструменту; это ключи к общению с ребенком.
Кажется, что мы все знакомы с основами детской психологии; все верим в то, что путь к звездам - через игру, но как часто не хватает энергии, запала для того, чтобы рутинные процессы тоже постоянно превращались в игру.
И дети откликаются! Тогда они нас слышат и готовы продолжить игру на более интересном уровне - будь то музицирование или просто беседа.
Людмила Разумова,
мама, г. Лондон
Кажется, что мы все знакомы с основами детской психологии; все верим в то, что путь к звездам - через игру, но как часто не хватает энергии, запала для того, чтобы рутинные процессы тоже постоянно превращались в игру.
И дети откликаются! Тогда они нас слышат и готовы продолжить игру на более интересном уровне - будь то музицирование или просто беседа.
Людмила Разумова,
мама, г. Лондон
Начала понимать, как с первого урока готовить ученика на 7 лет вперед. Узнала много интересных приёмов работы.
Больше всего впечатлил разбор видео-записи первого урока с учеником. Поразило:
Мало кому удается удержать внимание пятилетки полтора часа. И это я увидела на уроке.
Ольга Цзю,
педагог, МО, г. Ивантеевка
Больше всего впечатлил разбор видео-записи первого урока с учеником. Поразило:
- 100% использование времени урока,
- количество пройденного за один урок,
- точность,
- краткость,
- эмоциональность,
- умение Татьяны Ивановны мгновенно реагировать даже на негатив со стороны ученика и разряжать обстановку шуткой.
Мало кому удается удержать внимание пятилетки полтора часа. И это я увидела на уроке.
Ольга Цзю,
педагог, МО, г. Ивантеевка
Испытайте радость от обучения и воспитания
Обучитесь секретам развития творческой личности на семинарах "Воспитание искусством".
Узнайте, как развить у ребенка интерес к классической музыке и литературе
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных
+7 (495) 505-08-08
mcmo.info@gmail.com
mcmo.info@gmail.com
Семинары о воспитании гармоничной личности в Москве